Reflexió V: responsabilitat dels actors públics Aquest aspecte és un dels més rellevants en la lectura de les polítiques culturals en l’entorn que ens ocupa. Com agents legitimats, les administracions públiques generen les accions de lectura, interpretació de la realitat i amb això [...]
Reflexió IV:l’educació, la formació, la informació i la comunicació. Drets culturals, sobre la formació: Sens dubte a “l’educació: hi ha un tresor amagat a dins”, J. Delhors (1996) ja apuntava les possibilitats que els processos educatius vers el desenvolupament de les persones i les [...]
Reflexió III: Accés i participació a la vida cultural. Drets culturals. En l’accés i participació a la vida cultural trobem novament una seqüència coneguda: els espais estríctament locals disposen de certs mecanismes que els permeten un diàleg amb la ciutadania. Aquest diàleg, [...]
Reflexió II: les comunitats culturals i els drets culturals. La dimensió cultural dels territoris es configura per les seves pròpies realitats i permeten identificar l’abast dels drets culturals . Aquestes realitats són configurades per la composició de cada un dels seus components i [...]
(segueix…) Per altra banda voldríem abordar una acotació sobre l’aplicació de les polítiques culturals i dels drets culturals en aquests entorns territorials. Com hem esmentat abans, territorialment s’estableixen xarxes de relacions que poc tenen a veure amb els termes municipals, [...]
La implementació de les polítiques culturals, té en l’espai urbà i per extensió l’entorn local un espai determinant en la seva identificació, desenvolupament i impacte. L’espai local, planteja la bondat i repte de facilitar de forma immediata, vivencial i directa processos de [...]
Bones pràctiques, teulades impol.lutes Des de dalt solament es veuen teulades. Les bones pràctiques en la gestió pública sembla estancada en la publicació de dades web. Posem el cas que un municipi es planteja obrir un nou equipament cultural. No un equipament de nova planta que està [...]
Al voltant de la creativitat i l’ educació El vídeo del Sr. Robinson és il-lustratiu. Si bé és clar el seu missatge en el context escolar, també podem extrapolar-lo a la funció educativa local i també a la gestió cultural territorial. Ja haureu copsat en els anteriors articles [...]
2. La indicació, un sistema de qualitat per a la gestió cultural. La indicació i els sistemes d’ indicació ens permeten dues coses alhora en l’acció en els entorns territorials o sectorials: per una banda definir les fites i orientar (conscient o inconscientment) els [...]
El diàleg territorial no és màgia, és sensatesa. Diàleg creatiu vs. creacions imposades. Massa sovint les polítiques culturals tenen una miopia difícilment graduable. La sensatesa és un bé preuat que demana altes dosis d’humilitat. Territoris petits que volen ser autònoms per sobre [...]
Comentaris recents